Course Program

UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL
CARRERA: BACHILLERATO EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
CURSO: INGLÉS PARA TURISMO III
CÓDIGO: ILE-OPT-916
NATURALEZA DEL CURSO: TEÓRICO-PRÁCTICO
NIVEL: IX
CRÉDITOS: 2
HORAS PRESENCIALES/SEMANA (1 HR. TEORÍA, 2 HRS. PRÁCTICA.)
TIEMPO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE POR SEMANA: 3 HORAS 26 MINUTOS
MODALIDAD: CUATRIMESTRAL
REQUISITOS: ILE-OPT-816
CO-REQUISITOS: NO POSEE
  1. DESCRIPCIÓN:

El curso de inglés para Turismo III forma parte del bloque de materias del noveno ciclo de la carrera en inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Técnica Nacional. Su principal énfasis es desarrollar las habilidades de comprensión y expresión oral y escrita, descritas en la categoría nivel C1 del CEF, haciendo énfasis en la aplicación de vocabulario y la práctica de actividades propias del entorno turístico.
A lo largo del curso, el estudiante adquiere vocabulario técnico y académico en inglés propio del área del turismo y de su desarrollo e impacto ambiental y en diferentes culturas autóctonas, así como de los procesos financieros y de gestión del potencial humano, políticas gubernamentales y análisis de fortalezas y oportunidades relacionadas con el desarrollo de la industria turística.
El curso se desarrolla en un cuatrimestre (14 semanas lectivas) y consta de 3 lecciones semanales de 50 minutos de duración.  No ofrece la opción de ser aprobado mediante examen extraordinario o prueba de ampliación. Tanto la evaluación como la metodología tienen un enfoque comunicativo e integrador.
Este curso tiene como requisito haber aprobado el VI Ciclo de la carrera.
  1. OBJETIVOS GENERALES:
  1. Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita mediante la adquisición de vocabulario técnico y académico con el propósito de expresarse de una manera formal y efectiva en el área del turismo, específicamente en contextos que impliquen el desarrollo turístico y su impacto ambiental y en diferentes culturas autóctonas, así como procesos financieros y de gestión del potencial humano, políticas gubernamentales y análisis de fortalezas y oportunidades relacionadas con el desarrollo de la industria turística.
  2. Integrar conocimientos y habilidades comunicativas en el área del turismo mediante el desarrollo de actividades controladas y semi-controladas con el fin de promover el pensamiento crítico en contextos éticos, culturales y de actualidad.
  1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

A lo largo del curso, el estudiante desarrolla la habilidad y los conocimientos para:

  1. Utilizar apropiadamente los términos relacionados al ámbito del desarrollo turístico y sus implicaciones e impacto mediante actividades orales individuales y grupales semi-controladas y no controladas para expresarse con claridad y fluidez.
  2. Distinguir los diferentes tipos de administración en el ámbito turístico a través del estudio y análisis de casos empresariales de distinta naturaleza con el fin de ser capaz de manejar el vocabulario y las expresiones utilizadas en el contexto administrativo de la industria turística.
  3. Describir y analizar la influencia que ejerce el sector externo en el área del turismo mediante ejercicios de comprensión de lectura y escritura relacionados con el tema, con el fin de conocer los diferentes agentes externos que influyen en el desarrollo de la industria turística.
  4. Emplear correctamente el vocabulario vinculado al área mediante el análisis de diversos temas relacionados con el sector turístico con el fin de utilizar expresiones complejas para expresar opiniones y criterios.
  5. Aplicar correctamente el vocabulario técnico vinculado al área del turismo mediante la realización de ejercicios de comprensión y redacción para desarrollar estrategias de lectura y expresión escrita.
  6. Aplicar la pronunciación, las estructuras gramaticales y el vocabulario técnico adecuado mediante el análisis de las diferentes situaciones que se enfrentan en el contexto del turismo para expresar opiniones y criterios respecto de diversos temas relacionados con el sector turístico.
  7. Conocer el papel de las tecnologías de la información en el planeamiento estratégico mediante el análisis de casos empresariales en la industria turística para ser capaz de elaborar informes, a modo de ensayo.
  1. CONTENIDOS TEMÁTICOS:

1. Turismo y cultura
  • El impacto del turismo en las culturas indígenas
  • El impacto del turismo en el ambiente
  • Planeación de destinos
  • Turismo sostenible

2. Administración de personas y dinero
  • Estilos de administración: abajo – arriba, orientada hacia procesos
  • Participación de los empleados
  • Financiamiento para negocios nuevos y en desarrollo

3. Influencia externa
  • Política
  • Económica
  • Demográfica
  • Ambiental

         4. Información, estrategia y cambio
  • Análisis SWOT

  1. METODOLOGIA:

La metodología es comunicativa e interactiva a través de actividades donde el docente asume el papel de facilitador del proceso y el estudiante es responsable de llevar a cabo las actividades propias del aprendizaje que le permitan comprender y aplicar de manera precisa y espontánea el vocabulario, las habilidades y competencias necesarias para desempeñarse con fluidez en los distintos contextos turísticos. El estudiante será autor de su propio aprendizaje y el responsable de transmitirlo a sus compañeros a través de la puesta en práctica de situaciones, la elaboración de informes, las discusiones, el intercambio de información y la investigación, en tanto que el docente guía y crea las condiciones más apropiadas para establecer la plataforma de cumplimiento de los objetivos.
  1. EVALUACIÓN:
El estudiante demuestra los conocimientos y habilidades comunicativas que se requiere para:
  1. Expresarse con claridad y fluidez.
  2. Manejar el vocabulario y las expresiones utilizadas en el contexto administrativo de la industria turística.
  3. Conocer los diferentes agentes externos que influyen en el desarrollo de la industria turística.
  4. Utilizar expresiones complejas para expresar opiniones y criterios.
  5. Desarrollar estrategias de lectura y expresión escrita.
  6. Expresar opiniones y criterios respecto de diversos temas relacionados con el sector turístico.
  7. Elaborar informes, a modo de ensayo.

Evaluación Sumativa

2 pruebas orales  40% (20% c/u)
2 quices de comprensión auditiva  20% (10% c/u)
2 quices escritos  20% (10% c/u)
Proyecto final  20%
TOTAL 100%
  1. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
  • Dubicka, I.; Okeeffe, M. (2009). English for International Tourism Pre-Intermediate.  New York: Pearson Education, Inc.
  • Mol, H. (2008). English for Tourism and Hospitality. United Kingdom: Garnet Publishing Ltd.
  • Scott, T.; Pohl, A. (2008). Highly Recommended 1.  Oxford: Oxford University Press.
  • Walker, R., Harding, Keith. (2006). Tourism 1. Oxford: Oxford University Press.
  • Walker, R., Harding, Keith. (2006). Tourism 2. Oxford: Oxford University Press.

Aunque se deben respetar los objetivos y contenidos propuestos, la bibliografía dependerá de aquel material auténtico que tanto el profesor como los alumnos aporten para el desenvolvimiento del curso.

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